1、【题目】从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）

选项：

A.理解

B.机械

C.内隐

D.无意

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】“举一反三”“触类旁通”所反映的是（）

选项：

A.学习的起伏现象

B.学习的迁移现象

C.学习的高原现象

D.学习的联结现象

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】在教育心理学发展的成熟时期，提出课程改革运用，使美国心理学更加重视探讨教育过程和学生心理的心理学家是（）

选项：

A.杜威

B.布鲁纳

C.桑代克

D.皮亚杰

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是（）

选项：

A.代表性学习

B.发现学习

C.概念学习

D.命题学习

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的逻辑思维最早出现在（）

选项：

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）

选项：

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】在下列各组学生中，奖励对于提高其学习动机的作用最大的是（）

选项：

A.学习能力差的学生

B.学习能力中等的学生

C.学习能力强的学生

D.不同学习能力的学生

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】道德的外部标志是（）

选项：

A.道德意志

B.道德情感

C.道德认识

D.道德行为

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】埃里克森将心理发展分为8个阶段所依据的标准是（）

选项：

A.个体认知发展

B.主导活动

C.心理社会性发展

D.特殊矛盾

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】横断研究设计是发展心理学中较为常用的一种设计方法，其优点不包括（）

选项：

A.缩短完成实验任务所用的时间

B.节省实验所需的人力物力

C.同时对相对较多的被试进行研究

D.有利于揭示连续心理过程

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）

选项：

A.命题

B.命题网络

C.图式

D.产生式

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】托儿机构和伙伴关系在布鲁芬卢纳的社会环境系统中属于（）

选项：

A.核心系统

B.中间子系统

C.外在子系统

D.外在大系统

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）

选项：

A.相同要素说

B.概括化理论

C.关系转换说

D.学习定势说

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】新精神分析心理学的代表人物是（）

选项：

A.华生

B.瓦龙

C.埃里克森

D.弗洛伊德

答案：

C

解析：

暂无解析