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学历类自考专业(小学教育)小学教育科学研究问答题
 更新时间:2024-04-28 03:22:10

1、【题目】试论学校开展教育科学研究的意义。

答案:

(1)推动教育的改革和发展。

(2)为提高教育质量与办学效益提供决策依据。

(3)发展和完善教育科学理论的基础。

(4)培养教师的科研意识与能力,提高教师素质。

(5)总结教育经验,促进教育的科学管理。

(6)培养未来教育改革家的重要战略措施。

解析:

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1、【题目】简述一个好的研究课题的特点。

答案:

(1)问题必须有价值;(2)问题有一定的科学理论依据和事实依据;(3)问题必须具体明确;(4)问题要新颖,有独特性;(5)问题要有可行性。

解析:

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1、【题目】简述小学教育研究对于促进小学教师的专业成长的意义。

答案:

(1)有助于转变小学教师树立正确的教育观念;(2)有助于提高小学教师的教育科研意识;(3)有助于提高小学教师教育理论素质;(4)有助于提高小学教师教育教学能力;(5)有助于提高小学教师教育教学能力。3.简述一个好的研究课题的特点。

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1、【题目】简述课题论证报告的基本内容。

答案:

课题论证报告的格式,总体上说,立项报告以表格式为主;开题报告以说明式为主。具体要求如下:

(1)课题名称;(2)本课题研究的目的、意义(实践意义和理论意义);(3)研究的主要内容;(4)本课题国内外研究的现状,预计有哪些突破;(5)完成本课题的条件分析,包括人员结构、资料准备和研究方法与手段等。

解析:

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1、【题目】简述小学教育研究对于促进小学教师的专业成长的意义。

答案:

(1)有助于转变小学教师树立正确的教育观念;(2)有助于提高小学教师的教育科研意识;(3)有助于提高小学教师教育理论素质;(4)有助于提高小学教师教育教学能力;(5)有助于提高小学教师教育教学能力。3.简述一个好的研究课题的特点。

解析:

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1、【题目】简述小学教育研究的特点。

答案:

(1)在研究目的上,注重应用性;(2)在研究主体上,强调广泛性、群众性,即合作式研究;(3)在研究内容上,强化实践性;(4)在研究方法,提倡行动研究。

解析:

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1、【题目】名词解释:研究假设

答案:

研究假设是研究者根据经验事实和科学理论对所研究的问题的规律或原因作出的一种推测性论断和假定性解释,是在进行研究之前预先设想的、暂定的理论。简单地说,即研究问题的暂时答案。

解析:

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1、【题目】试论学校开展教育科学研究的意义。

答案:

(1)推动教育的改革和发展。

(2)为提高教育质量与办学效益提供决策依据。

(3)发展和完善教育科学理论的基础。

(4)培养教师的科研意识与能力,提高教师素质。

(5)总结教育经验,促进教育的科学管理。

(6)培养未来教育改革家的重要战略措施。

解析:

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