1、【题目】名词解释：结构游戏

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1、【题目】为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?

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1、【题目】简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学”之间的关系。

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1、【题目】简述幼儿教育的意义。

答案：

幼儿教育的意义不仅表现在对个体的成长发展上，也表现在对整个社会的价值方面：

(1)促进生长发育，提高身体素质。

(2)开发大脑潜力，促进智力发展。幼儿期是智力发展的关键时期。在幼儿阶段开发大脑的潜力，充分发展智力，具有特别重要的意义。

(3)发展个性，促 进人格的健康发展。

(4)培育美感，促进想象力、创造性的发展。

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1、【题目】简述福禄贝尔的教育思想。

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1、【题目】名词解释：幼儿园全面发展教育

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1、【题目】名词解释：白板说

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1、【题目】为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?

答案：

幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系，因为：

(1)幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方 式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质的教育。对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的 任务。

(2)全面发展是针对片面发展而言的，偏重任何一个方面或忽视任何一个方面的发展都不是全面发展;全面发展并不意味着个体在体、智、德、美诸方面齐头并进 地、平均地发展，也不意味着个体的各个发展侧面可以各自孤立地发展。因此，幼儿园的全面发展教育在保证幼儿体、智、德、美诸方面全面发展的基础上，可以允 许幼儿个体在某方面突出一些。同时，应注重幼儿各方面发展的和谐与协调。

(3)体、智、德、美诸方面统一于幼儿个体的身心结构之中，体、智、德、美任何一方面的发展都与其他方面的发展相互促进、相互渗透、相互制约，不可分割。 对幼儿的全面发展来说，不能偏废任何一方面，任何一方面的偏废都将影响其他方面的发展。体、智、德、美四育融汇在一起，形成一种整体教育力量，落实在幼儿 的全面和谐发展之中。只有正确认识四育之间的相互关系，实施全面发展教育，才能发挥教育的最大功效。

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