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学历类研究生考试教育硕士教育学单选题
 更新时间:2024-03-29 02:56:47

1、【题目】根据伦理原则,不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是

选项:

A.经验总结法

B.教育访谈法

C.教育实验法

D.教育问卷法

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】“形式教育论”认为,教育应发展人的能力,这个“能力”是指()

选项:

A.实战能力

B.创新能力

C.理性思维能力

D.解决实际问题能力

答案:

解析:

1、【题目】有学者强调,教育要根据一个民族固有的特征来定,这种观点体现了()

选项:

A.生产力对教育的影响和制约

B.政治制度对教育的影响和制约

C.文化对教育的影响和制约

D.经济制度对教育的影响和制约

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】在教育实验中,研究者试图控制师生的“实验情绪”,对实验结果的消极影响,应采取的措施是()

选项:

A.双盲控制

B.纳入处理

C.重复验证

D.随机取样

答案:

解析:

1、【题目】抗战时期,国民政府实行“战时须作平时看”的教育政策,在中等教育阶段采取的主要措施是()

选项:

A.设立国立中学

B.实施毕业会考

C.中学西迁

D.实行军训制度

答案:

解析:

1、【题目】20世纪60年代,确立法国高等教育改革法案发展的民主、自治和多学科原则,规定大学是享有教学、行政和财政自主权的国家机构的教育法案是()

选项:

A.富尔法案

B.哈比改革法案

C.阿斯蒂埃法案

D.郎之万---瓦隆教育

答案:

解析:

1、【题目】从理论上讲,具有最佳区分度的试题难度是

选项:

A.1

B.0.75

C.0.5

D.0.25

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】双轨制形成于18、19世纪的西欧。其中一轨是学术性的,另一轨是职业性的。以下描述正确的是()

选项:

A.两轨均发端于高等教育,是自上而下的

B.两轨均发端于高等教育,是自下而上的

C.学术性一轨是自上而下,职业性一轨是自下而上

D.学术性一轨是自下而上,职业性一轨是自上而下

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】在教育实验中,研究者试图控制师生的“实验情绪”,对实验结果的消极影响,应采取的措施是()

选项:

A.双盲控制

B.纳入处理

C.重复验证

D.随机取样

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】学习者中心课程理论的拥护者,在教学模式上更倾向于选择()

选项:

A.程序教学模式

B.掌握教学模式

C.探究教学模式

D.范例教学模式

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】颜元特别强调学校应该培养()

选项:

A.实才实德之士

B.读书名利之人

C.博学多行之士

D.明体达用之才

答案:

解析:

1、【题目】20世纪60年代,确立法国高等教育改革法案发展的民主、自治和多学科原则,规定大学是享有教学、行政和财政自主权的国家机构的教育法案是()

选项:

A.富尔法案

B.哈比改革法案

C.阿斯蒂埃法案

D.郎之万---瓦隆教育

答案:

A

解析:

暂无解析

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