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学前特殊儿童教育《在正常班级内,对特殊儿童进行个别化的语言矫治工作,教师的作用集中体现在()。》相关单选题
 更新时间:2024-03-28 17:33:50

1、【题目】在正常班级内,对特殊儿童进行个别化的语言矫治工作,教师的作用集中体现在()。

选项:

A.提供正确的语言范型

B.发现和诊断儿童的问题

C.制定和执行个别化教育方案

D.树立良好的态度

答案:

解析:

1、【题目】()不是儿童孤独症的特征。

选项:

A.常用“恋物”行为

B.愿意独处

C.缺乏交会性注意

D.对人感兴趣

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】下面关于学前特殊儿童的解释正确的是()。

选项:

A.是指学前有特殊教育需要的儿童

B.是指学前期不正常的儿童

C.是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童

D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】在游戏治疗中,为了保证对有特殊需要儿童的准确判断,可以采用的方法是()。

选项:

A.用量表测查判断

B.到儿童精神卫生机构检查

C.与家长深入沟通

D.与教师深入沟通

答案:

解析:

1、【题目】超常儿童原本不存在障碍,但是,当他们的需求在学习中不能得到满足的时候,他们可能出现心理障碍,这是()。

选项:

A.第二障碍

B.补偿性发展

C.发展性不利

D.支持性教育环境

答案:

解析:

1、【题目】国际上应用最广的创造力测验,一个是吉尔福特的《发散性思维测验》,另一个是()。

选项:

A.西索的《音乐能力测验》

B.瑞文的《瑞文推理测验》

C.韦克斯勒的《韦氏智力量表》

D.托兰斯的《托兰斯创造性思维测验》

答案:

解析:

1、【题目】国际上应用最广的创造力测验,一个是吉尔福特的《发散性思维测验》,另一个是()。

选项:

A.西索的《音乐能力测验》

B.瑞文的《瑞文推理测验》

C.韦克斯勒的《韦氏智力量表》

D.托兰斯的《托兰斯创造性思维测验》

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】学前儿童行为问题产生的原因,在父母教育方面表现为()

选项:

A.期望值过低

B.过度保护

C.重保轻教

D.放纵孩子的好奇心

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】“身体病弱儿童”是指 () 的儿童。

选项:

A.生病

B.存在感官性生理限制和障碍

C.身患慢性疾病和体质非常虚弱

D.残疾儿童

答案:

C

解析:

暂无解析

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