1、【题目】本校按照确立的“素质为本,多元发展”的办学____,将培养学生能力作为教学重点。
选项:
A.概念
B.方向
C.特点
D.理念
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】面对如此美丽绝伦的景色。大家不禁发出____。
选项:
A.赞扬
B.赞叹
C.赞服
D.感叹
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】耕作是指作物种植以前,或在作物生长期间,为了改善植物生长条件而对土壤进行的机械操作,耕作的基本目的有三个:(1)改良土壤结构;(2)把作物残茬和有机肥料掩埋并掺和到土壤中去;(3)清除杂草或其他不需要的植株。根据上述定义,以下属于耕作的是:
选项:
A.在果园里挖排水沟
B.喷洒除草剂以清除杂草
C.将雨后板结的表土破碎
D.冬季在农田里种植绿肥作物
答案:
C
解析:
按照定义,耕作的目的有三个。A项没有达到耕作目的的任何一个,因此不属于耕作;B项不是机械操作;D项是种植作物,而不是在作物种植以前或作物生长期间进行的机械操作,因此也不属于耕作。只有C项是为了改良土壤结构而进行的机械操作,属于耕作。
1、【题目】某服装厂生产的一批衬衫中,大号和小号各占一半,其中25%是白色的,75%是蓝色的。如果这批衬衫总共有100件,其中大号白色衬衫有10件,问小号蓝色衬衫有多少件?()
选项:
A.10
B.25
C.35
D.50
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】市场各种要素的相互作用构成市场经济的运行机制,现代市场机制的核心是()。
选项:
A.竞争机制
B.供求机制
C.价格机制
D.资源配置机制
答案:
C
解析:
构成市场机制运动的三大基本要素是价格、供求、竞争。市场价格首先摆在市场活动参与者的面前,微观单位的市场经济行为一般先都要考虑价格。即现代市场机制的核心就是“价格机制”,因此答案选C。
1、【题目】某地发生破坏性地震,位于震区的甲乙两地,甲地震中距比乙地大,则()。
选项:
A.甲地烈度小于乙地
B.甲地烈度大于乙地
C.甲乙两地烈度可能相同
D.甲乙两地受破坏程度不可能相同
答案:
C
解析:
地震后,甲地震中距虽比乙地大,但一个地区的地震烈度会受到震级、震中距、震源深度、地质构造、人的感觉和建筑物构造等多种因素的影响,地震烈度与震中距没有完全的相关性,因此答案选C。
1、【题目】从哲学的角度看,不可否认原始儒家思想中存在很多人性的光辉,而从历史的角度看,儒家思想世俗化之后建构的传统文化,最明显的缺陷就在于没有提供一种包含起码的人道主义精神的底线伦理。当我们在批判传统文化和创造新文化的时候,应该在人道主义的框架内建立一种起码的道德底线。这段文字的主旨是:
选项:
A.提倡建立底线文明
B.批判儒家思想的缺陷
C.批判地继承儒家思想
D.应创造什么样的新文化
答案:
A
解析:
文段首先从哲学的角度肯定了原始儒家思想的价值,然后从历史的角度指出了儒家思想世俗化之后建构的传统文化缺乏底线伦理的缺陷。最后提出观点:在批判传统文化和创造新文化的时候,应该在人道主义的框架内建立一种起码的道德底线。“底线”是文段的关键词,与此相关的只有A项,故当选。
1、【题目】本校按照确立的“素质为本,多元发展”的办学____,将培养学生能力作为教学重点。
选项:
A.概念
B.方向
C.特点
D.理念
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】声音的高低由()决定。
选项:
A.发声体的振幅
B.发声体的材料
C.发声体振动的频率
D.发声体结构
答案:
C
解析:
C项正确,声音的高低由振动的频率决定,频率越高,声音就越尖锐。而声音的强弱,由声波的振动幅度(振幅)来决定,振幅越大,表示声波的能量越高,声音也就越大声。
1、【题目】下列选项中语病与其他三项不同的一项是()
选项:
A.《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员的事迹。
B.出席这次职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。
C.中国青年对于前苏联作家的作品、奥斯特洛夫斯基的作品非常熟悉。
D.我上街买了牙膏、牙刷和日用品。
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】从3,5,7,11,四个数中任取两个数相乘,可以得到多少个不相等的积?()
选项:
A.5
B.4
C.6
D.7
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】某地高温,干燥,少雨,下列哪种植物能在该地生活?()
选项:
A.毛竹
B.柳树
C.仙人掌
D.葫芦藓
答案:
C
解析:
仙人掌能够生长在高温、干燥、少雨的沙漠地区,“某地高温,干燥,少雨”与沙漠环境相似,则仙人掌也可以生长,因此答案选C。
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