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自考专业(小学教育)小学教育心理学单选题
 更新时间:2024-04-18 16:56:21

1、【题目】如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()

选项:

A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B.规定每周看电视的适当时间

C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】各科教学普遍采用的一种教学方法是()

选项:

A.讲解法

B.演示法

C.课堂问答

D.练习

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()

选项:

A.附属内驱力

B.认知内驱力

C.自我提高内驱力

D.欲望内驱力

答案:

C

解析:

自我提高内驱力是成就动机的组成因素之一。是个体想通过自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。题干所述是指学生的自我提高内驱力。

1、【题目】手段一目的分析属于问题解决策略的()

选项:

A.计划式策略

B.规则式策略

C.启发式策略

D.算法式策略

答案:

C

解析:

手段一目的分析是纽厄尔和西蒙提到的最重要的通用的问题解决启发式策略。

1、【题目】根据机能类型说,人的性格可以分为理智型、情绪型和()

选项:

A.内向型

B.意志型

C.独立型

D.孤僻型

答案:

B

解析:

培根根据智力、情感、意志等三种心理机能把人的性格分为理智型、情绪型和意志型。荣格根据个人心理活动倾向把人的性格分为内向型和外向型。阿德勒根据独立和顺从的程度把人的性格分为独立型和顺从型。

1、【题目】“亲其师,信其道”主要表明了()的作用。

选项:

A.道德认识

B.道德情感

C.道德动机

D.道德意志

答案:

B

解析:

道德情感是个人道德意识的构成因素,指人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎、好恶等心理体验。

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